Taller Pedagógico
Blogs de Arte y Creatividad
Aquí va una relación de blogs y webs para su revisión: AREA URL Arte El arte en el cole http://educacarparatodos.blogspot.com/2008/02/aqu-pongo-vuestra-disposicin-algunos.html Para enseñar arte hay que crear en libertad http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=138611 Enseñar arte http://aprendersociales.blogspot.com/ Contestar las siguientes preguntas: ¿Le parecen útiles los enlaces presentados? ¿Porque? ¿Cuál de los enlaces presentados podría usar con sus alumnos? ¿Cómo integraría [...]
Blogs de Educación para el Trabajo
Aquí va una relación de blogs y webs para su revisión: AREA URL Educación para el trabajo Arte y pico http://arteypico.blogspot.com/ Escuela de cooperación http://www.oei.es/etp.htm Blog para enseñar computación http://blog.pucp.edu.pe/index.php?blogid=1244 Ingenio y costura http://ingenioycostura.blogspot.com/search/label/BOLSOS El rincón de mary http://campolar.blogspot.com/ Todo mecánica http://www.todomecanica.com/ Mecánica Automotriz – Gasolina http://erickgonzal.lacoctelera.net/post/2008/07/04/mecanica-automotriz-gasolina Mecánica automotriz http://mecanica.zoomblog.com/ Hierro y aluminio http://www.hierroyaluminio.com/hierro/carpinteria-metalica Contestar [...]
Blogs de Comunicación
Aquí va una relación de blogs y webs para su revisión: AREA URL Comunicación Fondo lector http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/ Blog de recursos de lengua castellana y comunicación http://neosolaris.blogspot.com/2007/04/ejercicios-de-comprensin-lectora.html Literatura, comunicación http://www.auladeletras.net/hot_tex.html Psicopedagogía para la comprensión lectora http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=394 Animación a la lectura http://www.animalec.com/lectura/index.php Lecturas interactivas http://www.aplicaciones.info/ortogra2/lectura.htm Lectura veloz http://www.lecturaveloz.com/ Tic y comprensión lectora http://escuelaytic.blogspot.com/2007/11/view-upload-your-own.html Comprensión lectora para niños [...]












